強(qiáng)化各地研學(xué)旅行,推動研學(xué)旅行健康快速發(fā)展, 為進(jìn)一步豐富旅游產(chǎn)品體系,強(qiáng)化素質(zhì)教育檔次。
? 發(fā)展研學(xué)旅行也迎合全域旅游發(fā)展趨勢,讓少年兒童對傳統(tǒng)文化和科技創(chuàng)新了解和認(rèn)識進(jìn)行加強(qiáng)。而隨著國內(nèi)對旅游定位越發(fā)的高標(biāo)準(zhǔn)高要求,有利于旅游與教育產(chǎn)業(yè)相結(jié)合并融合有重要的推動作用,也能讓旅游、教育等各部門互利合作,推動旅游多元化發(fā)展;豐富旅游業(yè)態(tài)可形成豐富多彩的旅游產(chǎn)品種類,應(yīng)對大眾日益的旅游需求。但對當(dāng)前國內(nèi)很多研學(xué)旅行無論是規(guī)范性、健全體系等都存在很多問題,因此,有必要建立一套研學(xué)旅行工作機(jī)制,把研學(xué)旅行納入學(xué)校教育教學(xué)計劃中,促進(jìn)研學(xué)旅行和學(xué)校課程有機(jī)融合,擺脫傳統(tǒng)單純旅游而旅游的目的。研學(xué)旅行的發(fā)展須嚴(yán)密的規(guī)劃,嚴(yán)格、科學(xué)、安全、社會保險等體系建立,進(jìn)而讓少年兒童通過研學(xué)旅行提供素質(zhì)教育水平,了解民族文化傳承,堅定公民文化自信,讓旅游+充分融合,推動全域旅游發(fā)展。
? 綜述,研學(xué)旅行的核心是讓學(xué)生獲取更多的知識,提高學(xué)生綜合素質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生從課堂走向校外,從課本走進(jìn)自然,觸摸歷史、感知自然、體悟社會,陶冶情操,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,促進(jìn)書本知識與社會經(jīng)驗的深度融合。
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